Забудьте про мозговой штурм – время одиночек еще не закончилось

Опубликовано PvUtrix Авг 17, 2010 в Крепкий дух, Советы, Источник

Существует множество искусственных техник стимулирующих креативность или творческий потенциал личности. Давайте рассмотрим, какие приемы в действительности работают.

Групповой «мозговой штурм» стал популярен в 1953 году после публикации книги «Прикладное воображение». Но уже в 1958 году учеными Ельского университета было доказано, что техники, предлагаемые к использованию автором книги, не только не увеличивают производительность и креативность команды, но и уменьшаю творческий потенциал группы. В результате исследований выяснилось, что одинаковое количество людей работающих индивидуально генерируют больше идей, чем в группе. Более того, качество новых идей превосходит результат групповых занятий творчеством.

На самом деле, согласно данным профессора Университета Оклахомы Майкла Мумфорда, половина распространенных техник применяемых с целью улучшения творческой производительности не работают, а зачастую дают негативный эффект. Большинство коммерческих тренингов креативности Мумфорд, не стесняясь, называет «мусором». Будь то развивающие программы для взрослых или детей, худшие из них сосредоточены вокруг упражнений по развитию креативности, выражению чувств или образов. Они утверждают, что с помощью этого простого набора действий каждый может дать выход своему природному творческому таланту. Хотя последние исследования утверждают, что творческие способности нужно развивать несколько иначе.

 

Не заставляйте никого быть креативным.

Предложив человеку стать креативным, вы просто введете его в состояние ступора, так как наш мозг не знает, что значит включить свой творческий потенциал, мозг умеет решать конкретные задачи. Поэтому формулировка: «Сделай что-нибудь, чего не делал до сих пор никто из твоих друзей и близких» даст более конкретный результат. Более конкретная формулировка с одной стороны сужает область для творчества, с другой стороны дает в два раза больше положительных решений, чем расплывчатое предложение быть креативным или проактивным, или «придумай что-нибудь?».

Движение — это жизнь.

Работа мозга непосредственно связана с нашей физической активностью. Любые физические упражнения, будь то бег, прогулка или аэробика насыщают кровь кислородом и ускоряют обмен веществ, стимулируя практически все аспекты умственной деятельности, включая творческий потенциал. Непродолжительные и неутомительные занятия спортом или ходьбой дают заметный рост умственных и творческих способностей человека.

Делайте перерывы.

Многие исследования показывают, что человек не может продуктивно работать сразу над несколькими задачами или проектами. Но наша действительность такова, что любая умственная деятельность в условиях современного темпа жизни требует от нас многозадачности. И такая многозадачность человеку доступна, если уметь правильно распределять время. Работая над несколькими проектами одновременно, человек должен периодически переключаться с одной задачи на другую, например, когда не может найти правильного решения сразу. Переключившись на другой проект, вы сознательно решаете новую задачу, в то время как в вашем подсознании зреет решение первой. Если решение не приходит, сделайте перерыв, отвлекитесь от решения задачи, так как в процессе «мозгового штурма» конкретной детали вы настолько сужаете фокус вашего мысленного взора, что перестаете видеть возможную альтернативу. Возвращаясь к нерешенной задаче, не пытайтесь сразу найти решение, произведите повторный анализ исходных данных, создайте список возможных альтернативных вариантов решения, и только после это возвращайтесь в нерешенному вопросу. Если ничего не помогает, поделитесь проблемой с другим человеком, даже если он ничего не понимает в вашей сфере знаний, рассказывая о своей проблеме постороннему человеку, вы более четко ее формулируете и тем самым делаете более доходчивой не только для слушателя, но и для себя. Этот метод я неоднократно проверял на себе, и он на 100% работает, не успев донести собеседнику сущности проблемы, часто получаешь готовое и очевидное решение.

Меньше времени проводите перед экраном.

Этот факт доказан неоднократно множеством исследователей, да и не требует особых доказательств, если человек проводит больше времени у телевизора, то расходует свой творческий потенциал, свою энергию и время на получение информации сомнительного качества. Дети, проводящие перед телевизором около 3 часов в день, теряют третью часть времени на развитие своего творческого потенциала.

Изучайте другие культуры.

Эксперименты показывают, что люди, которые провели некоторое время заграницей, намного лучше справляются с задачами, требующими творческого подхода. Также творческий потенциал эмигрантов первого и второго поколений в среднем выше, чем у местного населения. Люди, владеющие несколькими языками, также демонстрируют более высокие творческие способности. Межкультурный опыт делает человека более гибким и способным к адаптации. Даже изучение других культур не только расширяет кругозор, но и позитивно влияет на креативность. Так что, на следующем тренинге расскажите своим сотрудникам, как в Древнем Египте строили пирамиды, или о том, как учат математике в Китае, или сколько существует версий причин глобального потепления климата. 45-минутная познавательная лекция улучшает уровень креативности на всю рабочую неделю.

Следуйте зову сердца.

Другими словами – занимайтесь любимым делом и увлекайте людей за собой. Эмоциональная мотивация сотрудников, зачастую может превосходить по эффективности любую материальную. Если человек трудится с осознанием того, что его работа делает этот мир лучше, и люди, которые его окружают, нуждаются в результатах его деятельности, он не уйдет к конкуренту за 10-процентной надбавкой к зарплате.

Уберите ящик для рационализаторских предложений.

Если вы желаете увеличить уровень инноваций на вашем предприятии, то немедленно уберите ящик для сбора рационализаторских предложений, советует Иссак Гетц, профессор Европейской Бизнес Школы в Париже. Формализованный протокол приема предложений от сотрудников на самом деле сдерживает инновации, так как сотрудники видят, что их идеи уходят в черную дыру бюрократической машины, и не имеют возможности реализовать идеи или следить за их внедрением. В результате идея может быть не понята, неверно сформулирована или проигнорирована по другим причинам. Лучший метод инноваций – дать возможность сотрудникам внедрять свои идеи на практике, и для этого обеспечить им достаточно широкую зону ответственности. Хорошим примером такого подхода является завод компании Toyota в Джорджтауне, который успешно внедряет до 99% идей своих сотрудников.

«Никакая инструкция не заменит здравый смысл».

исследования, креатив, мозг