Образовательные телевизионные программы бесполезны для детей младше двух лет, считают исследователи из Американской академии педиатрии в Бостоне, США.

Они выяснили, что передачи для самых маленьких не могут помочь в социальном и интеллектуальном развитии, поскольку малыши просто не могут их понять.

В настоящее время в продаже по всему миру можно найти массу «развивающих» видеокурсов для детей младше двух-трех лет.

Некоторые заботливые родители приобретают подобные программы и регулярно показывают их своим малышам, не имея возможности проверить, есть ли от видеокурсов хоть какой-то эффект.

Ученые считают, что образовательные программы приносят пользу только в том случае, если дети понимают содержание и контекст видео. Однако малыши до двух лет не в состоянии воспринимать всю информацию, которую видят на экране.

По мнению ученых, просмотр таких программ по телевизору только мешает развивающей деятельности малышей, которая в этом возрасте должна заключаться в самостоятельных играх и взаимодействии с живыми людьми.

Таким образом, длительное пребывание у экрана может замедлить развитие речи и даже привести к нарушениям поведения.

Специалисты призывают родителей оградить детей от просмотра телевизора до двух-трех лет.

Иллюстрация: Tom Ryan